EXPOSICION EQUIPO 2 EXPLORACIÓN DEL APRENDIZAJE Y CONTROL DE LA DISCIPLINA

EXPLORACIÓN DEL APRENDIZAJE Y CONTROL DE LA DISCIPLINA

        ANTES:                                                              DESPUÉS:

*Cultivando mentes                                              * Método expositivo

*Los maestros llevaban el control                         * El maestro y el alumno pueden aprender         

*Dialogo                                                                     de ambos

                                                                                             

PEDAGOGÍA: aprendizaje dependiente

TICS: actividades nuevas, el alumno debe ser participativo y  tener iniciativa.

Aprendizaje personal: espacio y tiempo flexibles.

Tareas: aplicativas para construir conocimiento, imaginación y creatividad.

Aprendizaje conductista: estimulo- respuesta.

Piagget: asimilación, acomodación.

Brunner: el aprendizaje de transformar los datos de modo que permitan una nueva comprensión.

Estilos de aprendizaje: diferentes maneras de percibir la realidad y procesar- organizar la información al momento de vivencionar experiencias de aprendizaje.

 Enfoque por competencia:

·        * Descubrimiento

·         *Significativo

·         *Constructivismo

·         *Socio constructivismo

Estilos de aprendizaje

*Visual(imágenes, organizadores gráficos)

*Auditivo (explicación oralmente)

*Kinestesica (se procesa la información por movimientos del cuerpo)

Aprendizaje receptivo: memorizar sin entender

Aprendizaje por descubrimiento: adapta en el ámbito escolar

Aprendizaje significativo: conocimientos previos y nuevos

Aprendizaje de mantenimiento: adquisición de criterios, métodos y reglas fijas para hacer frente a situaciones conocidas y recurrentes.

Aprendizaje innovador: cambios o renovación del problema.